Na een zwaar coronajaar is het meer dan ooit belangrijk aandacht te besteden aan het welbevinden van de leerlingen op school, ook (of wellicht: juist ook) bij leerlingen met een (recente) vlucht- en/of migratieachtergrond. Hoe kan je hier specifiek voor deze doelgroep goed vorm aan geven?
Het rapport kan onderwijsprofessionals die werken met vluchtelingenkinderen ondersteunen bij het werken aan hun welbevinden in de klas.Â
Â
Bron: VO-raad
